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miércoles, 8 de abril de 2020

COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA



Os presentamos varios materiales para trabajar la comprensión oral y escrita.

¿QUÉ UTILIZAMOS PARA…?

En el primer material propuesto, se trabaja la comprensión oral a través de diferentes tarjetas. Realizando la pregunta ¿Qué?, el alumno deberá contestar a la pregunta señalando una de las tres respuestas ofrecidas.




CONCLUSIONES LÓGICAS
En esta ocasión el alumno puede contestar a las preguntas de los objetos presentados ante las preguntas ¿Qué es?,¿Para qué sirve?, ¿Cómo se utiliza? También, se pueden utilizar otro tipo de preguntas como: ¿Cómo es? o ¿Para qué sirve? Para favorecer la comprensión se pueden utilizar imágenes que ayuden a la comprensión de las preguntas.  A partir de estas se pueden elaborar oraciones.


MANUAL DE COMPRENSIÓN DE FRASES PARA PRINCIPIANTES

La siguiente propuesta se trabaja a partir de unas frases cortas acompañadas de imágenes. A partir de preguntas sencillas con imágenes el alumnado tendrá que ir respondiendo de forma breve. Se trabaja la lectoescritura, comprensión y expresión.


viernes, 27 de marzo de 2020

COMPRENSIÓN ORAL Y LECTORA

LA IMPORTANCIA DE LA COMPRENSIÓN ORAL Y LECTORA




La comprensión es la capacidad de entender lo que se oye o se lee, atendiendo a la comprensión global del texto y también a la comprensión de las palabras.

Una forma ideal de incentivar la lectura como un hábito cotidiano en los más pequeños es mediante cuentos o historias de temas de su interés.

Para los mayores recomendamos seleccionar libros de lectura de su interés tanto en lengua castellana como en lengua valenciana para no perder vocabulario y fluidez lectora. 

Aquí os dejamos un par de enlaces para ir trabajando este aspecto que en entradas sucesivas iremos ampliando:



Textos breves para trabajar la comprensión lectora

1. EL MANZANO



2. MI GATA




Textos largos para trabajar la comprensión lectora 

1. UN PERRO BUSCA AMO



2. POR LOS CAMINOS 



Para aquellos que todavía no tengan adquirida la lectoescritura en minúsculas podemos leerles el texto y hacerles las preguntas de manera oral o si queremos que además trabajen la lectoescritura en mayúscula copiarles el texto con este tipo de letra.