Las ZONAS DE REGULACIÓN EMOCIONAL están orientadas a ayudar al alumnado a desarrollar habilidades de regulación consciente de sus propias acciones, lo que del mismo modo conduce a un mayor control emocional y potencia habilidades para la resolución de conflictos.
Este material se puede utilizar como póster A4/A3 o como llavero individual.
Para enseñar al alumnado a autorregularse emocionalmente, haremos uso de los apoyos visuales para que vaya interiorizando en qué estado se encuentra y se familiarice con los colores y sus respectivas emociones.
El objetivo es abordar la comprensión emocional y las dificultades de regulación del alumnado tanto dentro como fuera de la escuela.
Aquí os dejo el recurso adaptado con apoyos visuales
(Autor pictogramas: Sergio Palao. Origen: ARASAAC (http://www.arasaac.org). Licencia: CC (BY-NC-SA)
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