TÉCNICAS DE ESTUDIO

En esta entrada os daremos algunas estrategias para CÓMO ENFOCAR UN EXAMEN O ESTUDIO DE UN TEXTO

1. ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN

2. LECTURA DE TEXTOS




3. TÉCNICA DE GRABADO



4. TÉCNICA DEL SUBRAYADO

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OTRAS RECOMENDACIONES

ORGANIZACIÓN  MATERIALES SEÑALIZADOS. Tenemos que tener claro dónde está cada material, qué tengo que hacer, con qué materiales lo tengo que hacer y cómo lo tengo que hacer.

ESPACIO  LIMPIO Y ORDENADO.

AMBIENTE  NO MUCHO RUÍDO, HACE QUE NOS DESCONCENTREMOS – SI ACASO MÚSICA RELAJANTE. DEPENDE DE CADA UNO, HAY QUIEN NECESITA MÚSICA MÁS MOVIDA. 

ASAMBLEA DIARIA

Para seguir organizando nuestro día a día, os enseñamos una forma fácil de hacerlo con este PLANIFICADOR. 

En él pondremos el día y número de la semana, mes y la estación en la que nos encontramos. Además, añade el DÍA ANTERIOR y POSTERIOR, que para aquellos que todavía no tienen aprendida y memorizada la secuencia de la semana, es muy buena forma de reforzarlo.

Aquí os dejamos el PLANIFICADOR en CASTELLANO 

Fuente: Blog maestra.peques
https://maestra-pequesblog.blogspot.com

Nosotras hemos hecho nuestro nuestra versión para el PLANIFICADOR en VALENCIÀ, basándonos en su formato.

MÁQUINA DE SUMAR

Hoy os presentamos una forma manipulativa de adquirir el concepto de SUMA DE CONJUNTOS. La idea de esta MÁQUINA DE SUMAR es que comprendan y asimilen  que si juntamos dos cantidades al final queda una más grande que es lo que está en el recipiente.

PARA HACER NUESTRA MÁQUINA DE SUMAR

1. COGEMOS UN RECIPIENTE MANEJABLE - Lo ideal sería coger un bote pequeño con tapa que sea fácil de abrir por el niño o la niña. Por ejemplo, bote queso de untar, mantequilla...

2. HACEMOS DOS AGUJEROS POR EL QUE QUEPAN BOLITAS DE PAPEL, DEJANDO UN ESPACIO ENTRE AMBOS PARA DIBUJAR EL SÍMBOLO (+).

3. DIBUJAMOS EL SÍMBOLO (=) EN EL RECIPIENTE.

¡YA ESTÁ LISTA PARA USAR!

Es importante que la utilicemos como complemento a nuestras operaciones. Al principio será necesario la ayuda por parte de un adulto pero la idea es que paulatinamente vayamos retirando dicho apoyo para que de manera autónoma sean capaces de hacerlo sin ayuda. 

Este material podemos seguir utilizándolo no sólo con suma de conjuntos del 1 al 10. Podemos ampliarlo con palitos,  palillos o cualquier otro material similar, asignándole el valor de 1 decena (10 unidades). La idea es utilizar dos materiales diferentes uno para decenas (ej. palillos) y otro para unidades (ej. bolitas).

MEMORIA Y ATENCIÓN

Hoy os presentamos otra forma de trabajar la MEMORIA Y la ATENCIÓN. Os adjuntamos varios MEMORIES para trabajar tanto la memoria como los CONCEPTOS BÁSICOS/VOCABULARIO que aparecen en las imágenes. 

Para empezar a trabajar este área en casa, podemos empezar por los más sencillos (encontrar dos imágenes iguales), continuar con los que tienes que emparejar objeto con la acción (parejas lógicas) y, por último, los contrarios (alto-bajo, largo-corto...).

Aquí os dejamos ejemplos para que os divirtáis en casa jugando: 

1. MEMORY EMPAREJAR IGUALES

2. MEMORY PAREJAS LÓGICAS

3. MEMORY CONTRARIOS

Material extraído de la web http://www.arasaac.org

Si no tenemos posibilidad de imprimir material en casa podemos realizarlo nosotros mismos en casa dibujando 2 dibujos iguales. Es otra manera de realizar una manualidad y a la vez poder trabajar la motricidad fina (dibujando y pintando), la memoria y la atención.

Aquí os dejamos un vídeo de cómo realizar tu propio MEMORY (podemos variar los materiales, en vez de goma eva, utilizar folios de colores o cartulinas):

https://www.youtube.com/watch?v=edddddvYiZY

MANDALAS NIVEL DIFÍCIL

Un paso más... ahora te proponemos probar con un nivel más complejo. 

Anímate a probar a PINTAR MANDALAS NIVEL DIFÍCIL

1. MANDALAS NIVEL DIFÍCIL - NATURALEZA

2. MANDALAS NIVEL DIFÍCIL - VARIOS 1

3. MANDALAS NIVEL DIFÍCIL - VARIOS 2

JUEGO DE MESA - PALABREA

Los beneficios de los juegos de mesa son numerosos y podemos destacar entre ellos:

-        Mejoran la cooperación

-        Respeto de normas

-        Favorecen la capacidad de toma de decisiones

-        Ayudan a aprender a gestionar la frustración

-        Reforzar conocimientos

-        Mejorar habilidades de comunicación

-        Fomento de la creatividad

  

Os incluimos un juego de mesa  “print and play” para poder jugar en casa 

Palabrea: Juego de mesa de cartas de agilidad que fomenta el desarrollo del lenguaje.

https://www.ludilo.es/wp-content/uploads/dlm_uploads/80305_palabrea_print_and_play.pdf

RECETAS DE COCINA CON PICTOGRAMAS

Los beneficios que cocinar juntos en casa  son muchos entre los que destacamos:

• Es divertido. El principal objetivo que es que disfrutemos juntos, hemos de pasarlo bien cocinando

• Desarrollo de la comunicación

• Trabajo en equipo.

• Aprenden nuevas texturas. Los niños manipulan diferentes alimentos, en su mayoría crudos, gracias al contacto con ellos descubren nuevas texturas.

• Motricidad fina y gruesa. A través de uso de los utensilios de cocina los niños pueden desarrollar su motricidad fina y gruesa. Algo fundamental en las primeras etapas del crecimiento.

• Probar nuevos alimentos. 

• Autonomía. 

Fuente: babyradio.es

Os proponemos unas recetas de dos postres tradicionales que no pueden faltar en estas fechas

Las recetas están elaboradas con pictogramas. 

MONA DE PASCUA

Fuente: https://koynos.org/

Imagen: arasaac.org

TORRIJAS

   

Fuente: https://miradaespecial.com/2018/03/26/hacemos-torrijas-receta-con-pictogramas/

COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA

Os presentamos varios materiales para trabajar la comprensión oral y escrita.

¿QUÉ UTILIZAMOS PARA…?

En el primer material propuesto, se trabaja la comprensión oral a través de diferentes tarjetas. Realizando la pregunta ¿Qué?, el alumno deberá contestar a la pregunta señalando una de las tres respuestas ofrecidas.

Extraído de: https://www.aulapt.org/2016/11/06/utilizamos-actividades-trabajar-la-comprension/

CONCLUSIONES LÓGICAS

En esta ocasión el alumno puede contestar a las preguntas de los objetos presentados ante las preguntas ¿Qué es?,¿Para qué sirve?, ¿Cómo se utiliza? También, se pueden utilizar otro tipo de preguntas como: ¿Cómo es? o ¿Para qué sirve? Para favorecer la comprensión se pueden utilizar imágenes que ayuden a la comprensión de las preguntas.  A partir de estas se pueden elaborar oraciones.

Extraído de: http://elmaestrodeaudicionylenguaje11.blogspot.com/

MANUAL DE COMPRENSIÓN DE FRASES PARA PRINCIPIANTES

La siguiente propuesta se trabaja a partir de unas frases cortas acompañadas de imágenes. A partir de preguntas sencillas con imágenes el alumnado tendrá que ir respondiendo de forma breve. Se trabaja la lectoescritura, comprensión y expresión.

Extraído de: http://maestraespecialpt.com/

PINTAR MANDALAS NIVEL MEDIO

Un paso más... ahora te proponemos probar con un nivel más complejo. 

Anímate a probar a PINTAR MANDALAS NIVEL MEDIO

1. MANDALAS NIVEL MEDIO - ANIMALES

 

2. MANDALAS NIVEL MEDIO - FLORES

3. MANDALAS NIVEL MEDIO - NATURALEZA

4. MANDALAS NIVEL MEDIO - ABSTRACTO 

 

5. MANDALAS NIVEL MEDIO - VARIOS

CANTA, BAILA Y TOCA INSTRUMENTOS

LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA

La música forma parte de nuestro día a día, ya que desde pequeños estamos en contacto con melodías y canciones. 

Esta expresión cultural y artística desarrolla en las personas los aspectos cognitivos, sociales, motores, emocionales y comunicativos (el lenguaje).

Existen diversas formas de representación todas ellas positivas para las personas: baile, canto, escucha, tocando un instrumento…

Beneficios de la música en los/las niños/as 

• Aumenta la memoria, la atención y la concentración. A través de las canciones pueden ser capaces de recordar  e imitar o reproducir lo que escuchan. 

• Mejora la fluidez expresiva tanto oral como física (movimientos). 

• Mejora la habilidad/capacidad para resolver problemas. Aumenta el razonamiento lógico. La educación musical ayuda a activar la zona del cerebro vinculada con las operaciones matemáticas. 

• Estimula la imaginación y la creatividad. 

• Refuerza el lenguaje, ya que el aprendizaje de nuevas canciones añade palabras y sonidos para adquirir vocabulario. Por ello, es un recurso didáctico imprescindible en las escuelas. 

• Desarrolla el equilibrio, los sentidos y los músculos. Ayuda a crear una concepción del espacio y aprender a moverse. 

• Enriquece el intelecto. Fomenta el desarrollo intelectual y la memoria.

• Ayuda a un mayor control del estado anímico. Por ejemplo, escuchar una canción alegre puede mejorar un momento triste o escuchar una canción tranquila puede ayudar a reducir la impulsividad o el estrés. 

• Mejora la salud, ya que ayuda a coordinar la respiración, fortalece el sistema inmunológico, la recuperación física y/o mental… 

Fuente: https://www.mundoprimaria.com/blog/musica-ninos-beneficios.html

Radios infantiles online

https://www.pequeradio.es

https://babyradio.es

Selección de emisoras infantiles

https://www.radio.es/topic/children

Algunas canciones con apoyo visual (buscar el link en Youtube mientras seguimos el papel)

1. BOB ESPONJA

2. EL TRACTOR AMARILLO

3. FAMILIA DEDOS

4. HABÍA UNA VEZ UN CIRCO 

5. JUAN PEQUEÑO BAILA 

Actividad para realizar después de cantar la canción

6. PINOCHO

7. UNA NIÑA FUE A JUGAR

8. YAYA CANCIONES

"La música es un mundo dentro de sí mismo, es un lenguaje que todos entendemos" Stevie Wonder

EXPERIMENTOS PARA NIÑ@S

LA IMPORTANCIA DE REALIZAR EXPERIMENTOS 

Los niñ@s son curiosos por naturaleza y les encanta comprobar por sí mismos cómo funciona el mundo que les rodea. Los experimentos les ayudan a aprender y conocer sobre él, a la vez que se divierten.

Para disfrutar con la ciencia no es necesario disponer de un laboratorio, podemos convertirnos en “pequeños científicos” sin salir de casa con unos cuantos materiales caseros. 

Aquí os proponemos unos cuantos: 

 

Fabricamos nieve

http://planetateaaula.blogspot.com/2018/01/fabricamos-nieve.html

8 experimentos divertidos para niñ@s

https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=ppdl_zRB9N8

10 Experimentos fáciles con agua

https://www.youtube.com/watch?v=I1vpluupgR8

Experimentos científicos para hacer en casa con los niñ@s

https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/experimentos/experimentos-cientificos-para-hacer-en-casa-con-los-ninos/

“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo” Benjamin Franklin

JUEGOS DE MESA

LA IMPORTANCIA DE LOS JUEGOS DE MESA

Gracias al juego se desarrolla la imaginación y la capacidad creativa. Constituye el núcleo esencial del desarrollo y es el primer instrumento que posee el/la niñ@ para aprender y conocerse. 

El desarrollo de una actividad ayuda al niñ@ a saber cómo se desempeña él/ella ante nuevas acciones, descubre cómo es su forma de actuar y de interactuar con los demás.

Tonucci, adapta el artículo sobre los derechos del niño de las Naciones Unidas (1989), para que puedan entenderlo de forma clara, redactándolo de la siguiente manera:

Artículo 31. El niño tiene derecho al juego, al descanso, a la diversión y a dedicarse a las actividades que más le gusten.

Fuente: https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/la-importancia-del-juego-en-los-ninos.html

Recursos web

Tarjetas para jugar al TABÚ 

Podéis imprimirlas, leerlas desde el ordenador o hacerlas vosotr@s mismos

https://www.orientacionandujar.es/2019/06/12/recopilatorio-de-tarjetas-para-jugar-al-tabu/

3 Juegos de mesa caseros 

Podéis sustituir los materiales, por ejemplo, la madera por cartón, cartulina o papel, otros por objetos pequeños que tengáis en casa y la pintura por rotuladores, colores o bolígrafos

https://www.youtube.com/watch?v=BlcPZPKtsrg

5 Juegos de mesa caseros

https://www.pequeocio.com/5-juegos-mesa-caseros/

"Todos los aprendizajes más importantes de la vida, se hacen jugando" Francesco Tonucci

LECTURA DE LIBROS Y CUENTOS

IMPORTANCIA DE LOS CUENTOS INFANTILES 

• Estimulan la imaginación, ya que aprenden mucho gracias a la fantasía y magia que despiertan.
• Estimulan el lenguaje. Añadirán palabras a su vocabulario, aprenderán diferentes expresiones y recordarán frases clave, tales como ‘para verte mejor’ o ‘para comerte mejor’.
• Los lazos entre padre/madre e hijo/a serán más fuertes, pues habrán pasado juntos el final del día, habrán reído con los mismos chistes y se habrán sorprendido con los mismos acontecimientos.
• Se prepararán para las dificultades de la vida. Los cuentos infantiles demuestran a pequeños y grandes que la vida no es tan sencilla como nos gustaría, y que siempre van a presentarse acontecimientos que no son de nuestro agrado. Estas breves historias llenas de animales y personajes ficticios nos demuestran que está en nuestras manos luchar contra estos sucesos.
• Aprenderán el valor de ser buenos. En los cuentos infantiles siempre hay buenos y malos, y los buenos siempre ganan mientras que los malos siempre pierden. Los pequeños llegarán a esta conclusión.
• Aprenderán diferentes moralejas. No hay que hablar con extraños ni comer los alimentos de los demás, por ejemplo. Los niños serán conscientes de las diferentes moralejas que este tipo de cuentos pueden enseñar. Siempre es útil que los padres pregunten a sus hijos qué han aprendido con cada cuento.
• Pasión por la lectura. Leer es muy importante para formarse y aprender algo nuevo cada día, y ¿qué mejor manera de adquirir esta costumbre que leyendo desde pequeños?

Fuente: https://www.mundoprimaria.com/blog/la-importancia-de-los-cuentos-infantiles.html

Recursos web: 

Cuentos con apoyo visual

http://teadapta.blogspot.com.es/p/cuentos.html

Libros y cuentos infantiles ordenados por categorías y edades. Para leer online o descargar en PDF

https://weeblebooks.com/es/home/

37 libros en PDF

https://elestudiantedigital.com/libros-en-pdf-para-ninos/

+100 libros electrónicos

https://www.bebesymas.com/libros-infantiles/quedate-casa-100-libros-electronicos-gratis-ninos-lean-durante-cuarentena

Cuentos infantiles para leer online

https://www.muchoscuentos.com

"Un niño que lee será un adulto que piensa" Desconocido